“停课不停学?粮幼在行动”—— 乐探温度计
今年的春节有点不同,一场突如其来的新型病毒,让我们大家都困在了家里。近期,为了防控疫情,机场、车站等公共场所都配备了必要的测温???设备。如:医用体温计,红外耳温计, 热像仪……我们要学会如何预防病毒,保护自己!接下来就让我们了解体温计的相关小知识吧!
一、温度计是什么?
温度计是一种用于测量人体温度的医用器械。当我们出现身体不适时,往往会通过测量身体的温度,来判断我们身体是否正常。相信小朋友也都知道,新型冠状病毒的症状一般为发热、乏力、干咳、最后逐渐出现呼吸困难。发热往往是病毒感染的初期症状,那么就请各位家长带着我们的小朋友来和老师一起学学如何通过测量体温来判断是否发热吧!
二、体温的正常范围
人体温度的变化一般在35℃到42℃之间,所以体温计的计数通常是35℃到42℃,而每度的范围又分为了10份,因此体温计可精确到0.1℃。我们的口腔、直肠、腋下、耳道等不同的位置,正常体温范围是不一样的,通常这些部位正常的体温是:
1.肛温(也就是直肠温度)和耳温:
在36.9 ~ 37.9摄氏度之间。
2.口腔舌下的体温:
在36.7 ~ 37.7摄氏度之间。
3.额头、腋下温度:
在36.2 ~ 37.2摄氏度之间。
三、不同温度计的使用方法。
大一班小朋友们为大家介绍了4种常用温度计的使用方法,分别有:目前常见的有三种体温计:水银温度计、电子体温计、红外线体温计(额温枪和耳温枪)。
1.玻璃水银体温计
测量方式:一般放于腋下、或口中进行测量。
2.电子体温计
测量方式:可测量部位有口腔、腋下、肛门直肠。
3.额温枪
测量方式:通过接收额头皮肤的热辐射强度测量体温。
4.耳温枪
测量方式:将体温计放入耳中进行测量。
大一班宝贝们完整的为大家介绍了四种常见温度计的结构、特点及其使用方法,孩子们都学会了吗?让我们在家里也跟着学起来,学会正确判断自己的身体情况哦!
大三班的宝贝们在此基础上在家绘画了各种造型的体温计。瞧,他们的作品是不是很不错呢!你能跟着他们的作品去说一说画了哪些种类的体温计呢?
大二班的宝贝则突发奇想,设计了自己的“情绪温度计”里面详细的记录了3~4天时间里,孩子们遇到了哪些事情、当天的心情状况、当时的内心温度以及内心的需求。让我们一起去欣赏他们的作品!
体温计的探秘告一段落,相信小朋友们都学到了体温计的相关知识!让我们学会照顾自己,健康成长每一天!
本周的“空中课堂”又有哪些精彩内容呢!让我们接着看下去!
美术活动:君子兰
小朋友们在观察了君子兰的造型特征后自己动手绘画了君子兰,瞧!孩子们绘画的君子兰是不是惟妙惟肖呢!
体育游戏:渔夫捉鱼
孩子们在渔夫捕鱼的情境中感受到了小鱼们紧张局势,并与爸爸妈妈游戏时锻炼了自己的反应能力!看着他们游戏的精彩瞬间你是不是也跃跃欲试了呢?
科学活动:会流动的水
在科学活动中,孩子们惊喜的发现原来吸管与水也能做有趣的实验,并发现了连通器原理!让我们赶紧看看他们实验的精彩瞬间!
健康活动:绿色食品和垃圾食品
在健康活动中,孩子们通过视频学习了健康食品与垃圾食品分别会给人体带来什么样的影响,从而学会少吃垃圾食品,让自己拥有一个健康的身体!
美术活动:圆形拼贴画
很多个圆形可以组成什么?相信大家会有很多答案,瞧,我们用圆形拼贴出了一只只可爱的小白兔是不是很有趣呢!
体育游戏:抬腿就能吃到你
在这个游戏中,孩子们为了吃到好吃的可是使出了浑身解数!瞧,这不单单只是一个游戏哦,他可是能够锻炼孩子的平衡能力以及身体协调性哦!
可爱的孩子们!
放假分开时还是寒冬日,
归来时已是花期开放日。
疫情发生以来,
你能认真听老师?爸爸妈妈的话,
好好洗手,好好戴口罩;
认真学习小本领;
不出门,宅在家。
这真的很乖,很优秀!
你们的坚持将迎来春暖花开重逢日?
孩子们,好久不见,
把浓浓的思念和想念~
化成无数快乐的畅想,
等待你们的归期!??
“停课不停学”幼儿居家教育指导
心与心的交流
情与情的呼唤
一起用心来感受“粮幼”我们爱的小世界