各位老师、小朋友们：

大家早上好！

在开始之前，我有几个问题要问问小朋友：

1、你们种植园地里种植了什么？

2、你们是怎样帮助它过冬的？

谢谢小朋友们的分享！种植活动是一种综合性的活动，涉及测量、协作等多方面的活动，孩子们在其中观察、劳动、记录。种什么，只是操作层面的问题，而孩子们在这个过程中可以获得哪些基本能力以及学习品质的发展，则是推动课程故事活动生长的关键。种什么？如何种植？孩子们对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，关注生命成长过程中的每一个细节，对生命充满感情和热情。

种植是一种有温度和有情感的活动，教师将孩子们的经历与感受记录下来，是对美的记录。孩子们在种植过程中收获的不仅是知识与能力，还有情感与态度。孩子们是种植的小主人，在种子萌发的过程中悄然体验着植物生命的力量，在生长过程中不断新生出各种各样的问题，这是他孩子们经验提升的表现。

其实，种植的每一刻，他们都在猜测着、期待着、收获着。希望孩子们在每一次的种植实践中开启造梦之旅。