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园内科研组活动四

发布时间:2019/5/14 15:51:14 作者:admin 浏览量:2574次

小班晨锻创设方案

(2018—2019学年度第二学期)

 

陶行知先生的“生活即教育”理论,强调生活寓幼儿教育于生活之中,生活中无时不含教育,主张“教学做合一”。可见,幼儿园一日生活的每一个环节,每一项活动都是幼儿的学习过程,也是教师的教育机会。培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。在幼儿园晨间户外锻炼活动,我们思考如何将陶行知先生的“生活即教育”理论和用到幼儿园的晨间户外锻炼活动中,充分发挥晨间户外锻炼活动的锻炼和教育作用。做到既不放任自流,又让孩子在自由自在的活动中达到锻炼的目的,实现快乐晨锻。

一、小班幼儿发展情况分析

幼儿园小班的孩子,因为年龄小,动作发展差更需要大量的练习,为了使幼儿手眼协调能力以及跑、跳、投掷等能力发展的更好,幼儿园为幼儿准备了一些自制的活动材料,通过一物多用的方式让幼儿在各种游戏情境中掌握技能,同时也启发幼儿在游戏活动中开发出同样材料不同的玩法,增强幼儿对晨间锻炼的兴趣,考虑到小班孩子的模仿,所以我们通过不同的组织方式来组织幼儿进行晨锻炼。

二、小班幼儿晨间锻炼的目标

(一)走

1.向指定的方向走
2.听口令走
3绕障得走
4.在平衡木上走
5.在25厘米宽的跑道上走

(二)跑

1.听口令自由跑
2.向指定方向跑跑
3.连续跑十米
4.四散跑时候能躲避他人的碰撞
5.连续跑20秒

(三)跳跃

1.连续自由跳1到2米
2.单个并足跳
3.人从30厘米高处往下跳
4.能单脚连续向前跳2米左右
5.听口令向上跳

(四)钻爬

1.手膝爬5米
2.学习正面钻爬,钻过60厘米的洞
3.向指定方向快速手膝爬
4.搬运轻物钻爬

(五)投掷

1.两重轻物3米
2.向上抛轻物
3.两个人互滚轻

(六)球类

单手拍大皮球5次
(七)球类

1.能平稳的走过宽15厘米
2.单脚站立持续时间8秒

三、各区域游戏内容及材料

上肢区:

1.打老虎(红、黄色老虎图片各一张、红、黄色彩球若干)

2.纵跳触物(拉绳一根、铃铛若干个)

3.套圈(小象玩具四个、套圈若干)

4.抛接球((球托8个、球若干)

下肢区:

1.推小车(小飞机8个、障碍物6个)

2.拍皮球(皮球6个)

3.跳图形(图形若干、跨栏4组)

4.拖小猪(圈7个、皮球若干)

综合区:

1.摘水果(滑板车8个、水果树2棵)

2.给小动物喂食(动物纸盒3个、动物骑车5个)

3.小乌龟送图形(爬行垫2组、乌龟壳10个、图形若干)

4.小青蛙捉害虫(青蛙头饰10个、荷叶10片、害虫若干)

5.垒高(垫子2块、立体方块)

6.钻爬乐(拱门2个、垫子2组、呼啦圈6个、平衡桥1个)

休息区:毛巾、椅子、盆、篓子

四、晨锻的注意事项

1.在运动前要检查场地,检查幼儿穿着。应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏,避免发生意外。穿得太多的幼儿要提醒稍微减少衣物方便运动。

2.活动前要“热身”。在运动前,一定要做好热身运动,如揉揉脸和耳朵、搓搓手、转转手腕和脚腕、扭扭腰部与四肢。身体的肌肉、关节完全活动开后,再做强度稍大的运动,避免扭伤和拉伤。

3.活动中观察幼儿的状况。在活动中要掌握活动量由小到大逐渐上升,活动结束前又逐步减少这一原则。对于出汗量大的幼儿和体弱儿,活动时可给他们背后垫一块干毛巾,以便于汗水的吸收,避免活动后着凉。同时要保证适量的运动,活动量适宜时,幼儿面色红润,汗量不多,呼吸中速稍快,动作不失常态,情绪愉快,注意力集中。反之,幼儿活动后则脸色苍白,汗量很多,幼儿出现一副很疲劳的样子,表明活动量过大,应适当减少。

4.活动后要“冷身”。“冷身”运动即放松运动,从而使心肺放松、肌肉放松。运动后不能大量喝水,也不宜立即给孩子吃东西,以免引起消化不良。运动后不宜立刻脱衣服。老师可以用干毛巾擦干孩子身上的汗水。

 

 

 

 

 

粮幼中班组晨间锻炼活动创设方案

(2018—2019学年度第二学期)

中班阶段是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神,结合幼儿生长发育规律及活动特点,以身体练习为基本手段,以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康发展为目的。本学期,我们力求面向全体、关注个别差异,创设丰富、有趣的晨锻游戏,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。

一、幼儿晨间锻炼的理念

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

幼儿晨间锻炼活动作为一种独立的身体锻炼的组织形式,是指除幼儿早操活动外的其他户外体育活动形式之一,也是一种身体锻炼的非正规教育活动。幼儿在晨间锻炼活动中,进行各种有效的身体练习,并直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系统的健康、体质的增强都有十分重要的作用。由于晨间锻炼活动的内容丰富、形式多样,在活动中,幼儿往往根据自己的兴趣、爱好和能力、水平来自由选择活动的内容、独立或自由结伴进行身体练习,这更有利于满足个体的兴趣和需要,发挥他们活动的主动性、独立性和创造性,促进他们社会性的发展。再则,晨间锻炼活动是教师观察和了解幼儿、对幼儿实施个别教育的良好机会,这也有利于教师实施因人施教,促进幼儿在不同水平上的共同发展。

此外,丰富多彩的晨间锻炼活动还能丰富幼儿的生活,轻松、自由、愉快的活动气氛能更好地培养幼儿活泼、开朗的性格,养成他们自觉进行户外身体锻炼的习惯,发展他们良好的个性品质。为此,我们在实施幼儿园健康教育的工作中,一定要紧紧抓住对促进幼儿健康最直接、最有效的晨间锻炼活动,把它作为幼儿健康发展服务的最直接、最重要的手段。

二、中班幼儿晨间锻炼的目标

1.能听信号按节奏上下肢协调地走和跑;能听信号变速走、变速跑;能听信号变化方向走;能前脚掌着地走、倒退走;能跨过低障碍物走;能绕过障碍物跑;能快跑20米,走跑交替(或慢跑)200米左右;能在一定范围内四散追逐跑;能步行1.5公里,连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走。

2.能自然摆臂连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖20厘米左右);能双脚熟练地向前跳或双脚在直线两侧行进跳;能立定跳远,跳距不少于30厘米;能双脚站立由高30厘米处往下跳,落地轻;能助跑跨跳平行线,跳距不少于40厘米;能单、双脚轮换跳,单足连续向前跳。

3.能肩上挥臂投掷轻物;能自抛自接低(高)球;能两人近距离互抛互接大球;能滚球击物;能左右手拍球。

4.能在宽20厘米、高30厘米的平衡木(或斜坡)上走;能原地自转至少3圈不跌倒;能闭目向前走至少10步。

5.能熟练协调地在60厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)下较灵活地侧钻;能手、脚着地(垫)协调地向前爬;能手脚熟练协调地在攀登架、攀登网或肋木上爬上爬下;能团身滚。

6.能较熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作;能听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队);能随音乐奏较准确地做徒手操和轻器械操。

7.会玩翘翘板、秋千等各类大型体育活动器械;会骑小三轮车、带辅轮的小自行车;会用球、绳、棒、圈及其他废旧材料(如易拉罐、可乐瓶、报纸等)开展小型多样的体育活动。

8.具有一定的抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力。

9.喜欢并能较积极地参加体育活动,初步养成参加体育活动的习惯;能较自觉地遵守体育活动的规则;互助合作、爱护公物,能及时收拾小型体育器材。三、中班晨锻区域的划分

平衡区

大型玩具

上肢区

综合区

下肢区

休息区                  休息区                休息区

四、           各区域游戏内容及材料

上肢区

1. 拉力器(拉力器6个)

2. 赶小猪(小猪5个,棒子10根,拱形门5个)

3. 抛接球(球托12个,纸球12个)

4. 趣味拍球(皮球10个)

5. 神奇粘靶盘(方形、圆形粘靶各一个,球35个)

下肢区:

1. 送信(滑板车四辆、一个、信封若干)

2. 同心协力(协力鞋4双)

3. 踩高跷(高跷玩具8对)

4. 小小巡逻员(巡逻车3辆)

5. 羊角跳跳乐(羊角球10个)

6. 纵跳触物(拉绳一根,铃铛球10个)

平衡区

1. 小小飞行员(拱形门4个、吊桥一组、平衡桥一组)

2. 垒高(独轮推车4辆、呼啦圈4个、旺仔牛奶罐一筐)

综合区

丛林探险(跨栏4组、四方梯2个、木梯2个、木平衡板一块、爬行垫4张、铃铛障碍3根、轮胎5条)

五、晨锻的指导

1.教师的着装要便于运动,参与幼儿的活动当中,同时要统揽群体,兼顾个别。

2.尊重幼儿的选择。

3.加强观察指导。

4.注意集体指导与个别指导相结合。

5.注意及时调节和控制幼儿的运动量。

6.鼓励幼儿与同伴共享空间、器械。

六、晨锻的注意事项

教师要及时提醒幼儿在活动前后增减衣服,并要根据每个幼儿的情况灵活增减运动量。如发现幼儿疲倦、流汗、脸红、气喘以及动作不协调的表现,应适当减少幼儿练习的次数。在设计体育游戏时,一方面要尽量避免因每次活动内容的单一造成幼儿身体局部负荷过大,另一方面也要注意在游戏时让幼儿的上下、左右肢体都得到均衡而协调地发展。教师还应参加活动或游戏,这样能随时调节运动量,同时还应根据季节、气温的变化,灵活设置运动场地(如冬天尽量选择在阳光照射下活动,夏天在阴凉的场地活动)、运动量。教师要正确看待幼儿之间的个体差异,不能因为某一幼儿动作发展慢而批评他,应善于发现每个孩子的点滴进步,给予他们足够的信心,也可动员其他幼儿一起来帮助他,使其愉快地投入到晨间锻炼中来。

                    中班年级组

                                                   2019.5

 


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