学  科

社会

活动名称

《我长大了》

活  动

目  标

1.通过认照片、试衣服等活动，感受到自己的长大。

2.初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。

3.愿意在集体面前表达自己的想法。

准  备

1．物质准备：幼儿小时候的照片、录像、各类婴儿衣物、音乐等

2．经验准备：有过生日的经验。

活

动

过

程

一、通过情景、谈话导入：

1. 认一认。

师：今天呀，老师这里准备了好多的衣服，请你来试试，说一说你发现了什么？（幼儿自由选择穿戴）

2.幼儿尝试穿戴，引出长大。

师：你发现了什么？（幼儿自由回答）

师：为什么有的衣服穿不上了呢？什么原因呢？（幼：衣服太小了，我长大了……）

师总结：我们慢慢的长大了，个子也在不断的长高，胳膊变长了，腿也变长了，很多小时候的衣服都已经穿不了了，我们已经长大了，所以和现在不一样了。

二、PPT上放一些本班小宝宝的照片。

师：照片上都是谁呀？你能认出他么？（幼儿自由回答）都有我们班的谁呀？（杨希玥和王子铭）他和现在有什么不一样呢？（幼儿一边观察本班小朋友，一边对比回答。）

师总结：我们长大了，以前没有牙，头发也很少，长大的我们长出了牙齿和头发等等。

三、看一看

1．看录像一：小时候的宝宝

师：我们班的宝宝可真厉害，那我要考考你们啦。今天杜老师带来了两个小视频，请你先看看这个小视频的宝宝他在干什么？（幼：他在穿衣服）谁在帮他穿？为什么？（幼：因为他太小了。）

2．看录像二：上幼儿园的宝宝

　师：那让我们来看看这个小朋友在做什？有什么不一样呢？（幼儿自由回答）

　师：那你们和这两个宝宝比一比，有什么不一样？你学会了什么新的本领？（请幼儿演示）

师总结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个宝宝会自己的事情自己做。

四、我最能干。

师：我们小朋友长大了，小手小脚也越来越能干了，今天杜老师为你们准备了一些事情，请你们到后面去做一做吧！（请幼儿叠小衣服，剥橘子，捶捶背之类的……）

活 动

反 思

通过本次活动的开展，让幼儿从一开始的试穿小时候的衣服，了解自己身体的发展变化，引出自己的长大了，再通过活动中小时候的照片和视频的对比，让幼儿深入地了解自己的长大，不仅仅是身体特征的变化，还有学会了各种各样的本领，从而延伸到我最能干的活动，让幼儿自己动手做一些力所能及的事情。