借材料 助游戏 促成长

——记粮食幼儿园开展区域游戏评比报道

为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神，优化幼儿园环境教育功能，创设有利于幼儿发展的科学合理空间，使幼儿园的游戏活动设置更加符合幼儿的年龄特点，寓教于乐。11月28日上午，粮食幼儿园组织开展了区域游戏评比活动。

活动以班级为单位，幼儿园成立了由成格萍园长与各班班主任组成的评比小组。活动之前，各班教师针对幼儿年龄特点和班级实际情况，结合课程游戏化精神，制定出合理的区域游戏环境创设构思与游戏活动计划。经过老师和孩子们一个多月的精心准备、设计、布置，用智慧和巧手齐心协力把班级布置成具有童真、童趣的儿童乐园。活动中，孩子们兴趣盎然，自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题，变被动学习为主动学习，充分发挥了幼儿的自主性。教师巧妙指导幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，使他们在操作与摆弄游戏材料的过程中习得知识和经验。

本次评比不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的游戏活动内容和形式，让教师们在创设和相互观摩的过程中体会到游戏活动的教育价值，从而扎实推进了粮食幼儿园游戏活动的开展，真正促进了幼儿的全面发展。