江宁区粮食幼儿园园本培训计划

（2018下）

一、指导思想

本学期，我园继续以《3～6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以师德建设为中心，以园本培训为抓手开展一系列培训活动。立足园本、联系实际、注重实效，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。

二、培训目标

通过园本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。

三、校本研修活动安排表

四、各类教研活动

幼儿园的园本教研主要以幼儿为研究主体、以教师为研究者、以课堂为研究场地，在实践中验证。通过反思、合作，最终改进自己的教学行为，不断发展自己。本学期主要开展以下活动：

（1）早操评比活动；

（2）晨锻评比活动；

（3）游戏评比活动；

（4）主题墙评比活动。

多种形式的园本培训活动，为青年教师搭建展示教育教学才华的舞台，激励青年教师迅速成长。

五、保障措施

1. 成立以园长为组长，培训负责人具体实施的园本培训工作领导小组，领导、协调和管理幼儿园的园本培训工作，保障园本培训工作落到实处并富有成效。

2. 加强培训过程的检查和督促。考核时把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、学习体会、经验总结等文字材料、参加培训和研究活动的考勤情况作为园本培训检查、考核的依据。

3．幼儿园将园本研修和继续教育纳入教师年度考核中，教师参加园本研修和继续教育任务完成情况，将与年底评先、评优、评骨干教师挂钩，并建立必要的奖惩制度。

2018.8