大 班 数 学 活 动 设 计

活动名称：买水果 执教者：刘芸（江宁区武夷绿洲幼儿园）

活动目标:1.理解游戏中等分的含义

2.能将每组水果按种类和数量进行等分

3.在等分水果过程中，有克服困难的信心，体验成功的喜悦

活动重点：理解游戏中等分的含义

活动难点：能将每组水果按种类和数量进行等分

活动准备:

教具：水果店，免费包装手册3张，水果大卡片12张

幼儿材料：免费包装手册，水果卡片15张，铅笔

活动过程:

一、引入活动

教师出示猪爸爸水果图，讲述游戏情境，引发幼儿兴趣。

师：猪爸爸开了一家水果超市，生意特别好，因为他的服务好，可以根据顾客需要，免费为顾客包装水果

二、引导幼儿理解等分要求

1.教师出示包装手册，帮助幼儿理解等分含义

师：今天，猪爸爸的超市来了很多客人，装水果的托盘不够用了，只能两位顾客合用一个托盘，顾客选好了水果，我们来帮猪爸爸一起包装吧

师：这有几种水果？这两种水果各有多少呢？请你把托盘中的水果等分给两位顾客，两位顾客拿到的水果种类和数量都是一样的，每个格子里要放一张卡片，该怎么分呢？

2.幼儿探索，将水果按数量和种类等分给顾客

幼儿尝试等分水果

教师小结：我们把2个苹果和2个梨分成了一样的两份，也就是把他们按种类和数量进行了等分

三、幼儿操作活动

1.包装水果

按水果的种类和数量进行等分

2.水果连线

这些水果的数量都是相同，你能把淘气的水果宝宝找出来吗？

四、展示与交流

你们真了不起，有了你们的帮忙，猪爸爸超市的生意会越来越好的，为了感

谢你们帮他包装水果，猪爸爸特地准备了一些水果送给你们，希望你们拿到的水果种类和数量是一样的。