大班集体舞《咖喱咖喱》

活动目标：

1.通过观察与模仿，有节奏有造型的走上双圈。

2.在讨论和大胆尝试中，完成双圈上的合作与交换舞伴。

3.享受交换舞伴和变换造型带来的快乐和幸福感。

活动准备：红黄标记的双圈、红黄标记、音乐、PPT、红毯

活动过程：

一、情境导入，交代故事

1.嗨！大家好，今天我们将要一起到泰国的大皇宫里进行舞蹈展演，听说展演成功后会有甜蜜礼物赠送，你们要不要去？

2.在去之前，咱们先一起看看进入大皇宫的地图

二、解析图谱，初步了解地形图

1.——地图上有什么？代表什么意思呢？

——是不是这样呢？让我们连线大皇宫的皇室管家来告诉我们地形图真正的意思（管家录音内容——萨瓦迪卡，我是皇室管家迪卡，想要进入大皇宫：首先红绿两队游客两两结伴在红毯起点处准备，随音乐节奏边走边摆拍走上双圈，在双圈上完成合作和交换舞伴任务后，宫殿之门才会打开，甜蜜的礼物等你来拿。）

2.——听明白了吗？想要进入宫殿我们需要怎么做？

三、在观察、模仿和讨论中完成挑战任务

1.——NO.1如何有节奏的从红毯走上双圈呢？下面请你睁大双眼，看大屏幕，竖起耳朵听节奏。

——谁来说一说我们要怎样有节奏的走上双圈？每次走几个？停住不动干什么？邀请你的搭档，给我们示范

教师哼唱，幼儿两两结伴练习（教师寻找有代表的摆拍造型，鼓励幼儿大胆变换造型）

2.——你们上了双圈后是随便站的还是有规律的啊？第一队的小朋友要走到什么位置？为什么？第二队的小朋友要走到什么位置？依次有规律的走上双圈

——放音乐练习走红毯上双圈

四、NO.2双圈上合作

1.恭喜你们顺利到达双圈，那接下来是什么任务？那在原来的舞蹈里哪些地方可以让我们红绿两队合作表演呢？你们可以商量，尝试合作练习一下

2.你们完成的真好，为何门还不打开？我们忘记了什么？

五、NO.3交换舞伴

——那在乐曲的什么地方适合交换舞伴呢？

——要怎样交换呢？请看大屏幕

——红队小朋友向什么方向前进几个点子？绿队小朋友向哪个方向前进几个点子？（幼儿回答示范，两队分组练习）

——和音乐练习。

六、皇室大门打开，幼儿进入皇室，完整展演舞蹈，获得甜蜜礼物，向下一站出发。